Drodzy Odbiorcy!

2010-07-12


Chcemy, żeby serwis Nauka w Polsce był coraz lepszy i ciekawszy. Zawsze bardzo pomocne w rozwijaniu strony są Państwa opinie i sugestie. Jesteśmy ciekawi, jakie działy czytają Państwo najczęściej. Co się Państwu najbardziej w serwisie NwP podoba, a co należałoby poprawić lub zmodyfikować? Czego zaś, Państwa zdaniem, brakuje w serwisie?

Opinie prosimy przesyłać na adres naukawpolsce@pap.pl (w temacie: SERWIS-OPINIE)

Redakcja



Była sekretarz stanu USA Madeleine Albright (L) podczas XIII Debaty Tischnerowskiej na Uniwersytecie Warszawskim, poświęconej wartościom w polityce międzynarodowej. W tle b. szef MSZ Bronisław Geremek. Źródło: PAP/Leszek Szymański bsz

Konkurs "Popularyzator Nauki 2009" rozstrzygnięty!

2009-12-15



Sześć nagród i trzy wyróżnienia przyznano w 5. edycji Konkursu "Popularyzator Nauki", rozstrzygniętej we wtorek w Warszawie. Konkurs jest organizowany przez Polską Agencję Prasową oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. "Zasługi osób, które z własnej inicjatywy zajmują się popularyzacją, są niewyobrażalne. Jest bowiem potężna luka między naukowcami a resztą społeczeństwa" - podkreślił podsekretarz stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Jerzy Szwed podczas uroczystości zorganizowanej w siedzibie PAP.

Jesteśmy także na platformie Globile!

2009-12-18



Codzienną dawkę najciekawszych informacji z serwisu Nauka w Polsce znajdziesz na platformie "Globile".
Teraz możesz nas czytać także na wyświetlaczu swojego telefonu komórkowego!
2008-09-25 00:16

Filozoficzne źródła ekonomii klasycznej

Początki ekonomii jako dyscypliny nauki z perspektywy filozoficznej epoki Oświecenia przedstawiła w swojej pracy doktorskiej dr Helena Przybyła z Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach. Z bogactwa tej filozofii wybrała węzłowe pojęcia: natury, prawa natury, umowy społecznej, empiryzmu, racjonalizmu i utylitaryzmu. Dokonała ich aplikacji na gruncie ekonomii.

"Filozofia oświecenia angielskiego i francuskiego przyczyniły się do powstania klasycznej koncepcji przedmiotu ekonomii jej metody i podstawowych założeń, która stała się bazą dla wszystkich późniejszych nurtów ekonomii" - stwierdza badaczka.

Jak wylicza, empiryzm, racjonalizm, utylitaryzm i charakterystyczne pojęcia oświecenia przyczyniły się do redukcji rzeczy złożonych do jednostkowych. Tak powstała koncepcja homo oeconomicus z której współczesne kierunki ekonomii nie rezygnują, ale dokonują jej modyfikacji i wskazują na jej ograniczenia.

Z analiz dr Przybyły wynika, że na gruncie filozofii oświecenia wyrósł metodologiczny indywidualizm, procedura badawcza ekonomii klasycznej i neoklasycznej, a w zmodyfikowanej postaci także współczesnej ekonomii neoklasycznej.

Praca podejmuje trudne zagadnienia z zakresu metodologii ekonomii, jej uwarunkowań filozoficznych, które determinują wartość poznawczą uogólnień, hipotez, prawidłowości, twierdzeń i teorii ekonomii. Dysertacja brała udział w konkursie "Nowe trendy" na najlepsze doktoraty z zakresu nauk ekonomicznych i zarządzania organizowanym przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych (FPiAKE). UCZ

PAP - Nauka w Polsce

bsz


Na razie brak komentarzy. Dodaj komentarz.
Aby ukarać mnie za moją pogardę dla autorytetów, los sprawił, że sam stałem się autorytetem. Albert Einstein.
Serwis finansowany przez
Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
Serwis naukowy demo

Komiks o obronie Poczty Polskiej w Gdańsku w 1939 r.

2010-09-02



Do księgarń trafił komiks wojenny "Pierwsi w boju" poświęcony bohaterskiej obronie Poczty Polskiej w Gdańsku 1 września 1939 r. Promocja wydawnictwa odbyła się 1 września w historycznym budynku urzędu pocztowego w Gdańsku, mieszczącego Muzeum Poczty Polskiej, w 71. rocznicę wybuchu II wojny światowej. "Mamy nadzieję, że ten, adresowany głównie do młodego czytelnika, komiks będzie służył kultywowaniu pamięci o bohaterskiej obronie pocztowców i ich tragicznej ofierze dla Polski" - powiedział Witold Tkaczyk, właściciel poznańskiego wydawnictwa Zin Zin Press, które opublikowało "Pierwszych w boju".

Raport: w Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie

2010-02-04



W Polsce na powszechne czesne jest za wcześnie - uważają eksperci z Ernst & Young i Instytutu Badań nad Gospodarką Rynkową. Proponują utrzymanie podziału na studentów płacących za naukę oraz tych, których studia są finansowane z budżetu państwa. Przedstawiony w środę raport "Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce do 2020 r." powstał na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Koszt projektu strategii wynosi ok. 1,7 mln zł. Wspólnie z projektem strategii autorstwa rektorów uczelni, ma być podstawą dalszych i bardziej pogłębionych zmian w szkolnictwie wyższym.
PAN