Ministerstwo Edukacji i Nauki

26.10.2021
PL EN
09.10.2021 aktualizacja 09.10.2021

Niewielka zmiana pomoże dziecku w czytaniu

Fot. Adobe Stock Fot. Adobe Stock

Niewielka zmiana w układzie liter może pomóc dziecku w lepszym czytaniu – dowodzą naukowcy na łamach pisma „Research in Developmental Disabilities”.

Większe odstępy między literami umożliwiają dzieciom szybsze czytanie. Z bardziej przejrzystego zapisu tekstu korzyść odnoszą zarówno dzieci dyslektyczne, jak i bez dysleksji.

Dzięki bardziej rozstrzelonemu zapisowi tekstu u dzieci z dysleksją szybkość czytania wzrosła o 13 proc., a u dzieci bez dysleksji o pięć proc. - dowodzą naukowcy z Anglia Ruskin University (W. Brytania).

W badaniu brało udział 59 dzieci w wieku 11-15 lat, z czego 32 miało zdiagnozowaną dysleksję.

Dzieci czytały tekst na głos podczas nagrywania. Nagranie zostało wykorzystane do pomiaru liczby błędów, które dzieci popełniły, w szczególności pominiętych lub dodanych słów, błędnie odczytanych słów i wymowy, a także czasu czytania.

Zdaniem naukowców duże odstępy między literami działają poprzez zmniejszenie tzw. efektu natłoku, który może utrudniać rozpoznawanie liter i zmniejszać szybkość czytania.

Więcej: https://aru.ac.uk/news/extra-spacing-can-boost-childrens-reading-speed (PAP)

krx/ ekr/

Przed dodaniem komentarza prosimy o zapoznanie z Regulaminem forum serwisu Nauka w Polsce.

Copyright © Fundacja PAP 2021